教育部教师工作司一级巡视员刘建同作题为《中国教师队伍建设分析与建议》的主旨演讲
中国教师发展基金会秘书长王建光致辞
日本岩手大学副校长薮敏裕致辞
学校党委书记戚万学致辞
党委副书记扈庆学主持会讲开幕仪式
第一场会讲《教师教育振兴之道：本土经验与国际探索》
第二场会讲《教师专业发展之道：传统思想与前沿理念》
第三场会讲《教师教书育人之道：传承师道与立德树人》
师德教育成果汇报演出现场
师德教育成果汇报演出现场
师德教育成果汇报演出现场
师德教育成果汇报演出现场
中外学者共赴杏坛之会，名家荟萃纵论教师之道。8月31日，首届“中外教师杏坛会讲”在孔子故里曲阜隆重开讲，本次会讲在教育部教师工作司指导下，中国教师发展基金会、山东省教育厅支持下，由曲阜师范大学（中国教师博物馆、教育学院）主办。教育部教师工作司一级巡视员刘建同，中国教师发展基金会秘书长王建光，曲阜师范大学党委书记戚万学，山东省教育厅教师工作处处长刘宝君，出席本次会讲。会讲开幕仪式由曲阜师范大学党委副书记扈庆学主持。
为深入贯彻落实习近平总书记视察曲阜重要讲话精神，根据教育部、山东省委省政府指示要求，在教育部教师工作司、山东省教育厅直接指导下，曲阜师范大学致力于将中国教师博物馆打造成为面向全国的师德教育基地、面向国际的教师文化交流中心。本届会讲邀请到了来自清华大学、中国人民大学、北京师范大学、华东师范大学、美国宾夕法尼亚爱丁堡大学、日本岩手大学、乌克兰教育科学院、中国陶行知研究会、美国杜威研究协会、乌克兰帕甫雷什中学等国内外教育与科研机构的知名教育专家、学界同仁，筑高台、汇众智，打造出一场高规格、有深度、守正开新的学术品牌活动。
“现代化教师教育体系建设面临的主要痛点和难点是什么？”“中、美两国在教师教育方面最值得彼此学习借鉴的地方有哪些？”“工业时代的教育理论在信息时代会有怎样的走向与发展？”随着一个个前沿主题的论述、一个个热点问题的提出，“中外教师杏坛会讲”搭建起了分享心得、激发思考、启迪智慧的平台，体现出争鸣与共识并存、切磋与互学兼具的鲜明特色，以古老的学术传统，为探索教师教育振兴、教师专业发展、教师教书育人等新时代课题助力赋能。
寓意不忘初心，志在开新望远
“2500年前，孔子在杏坛设学，广施教泽、名扬四海。今天，在第35个教师节即将来临之际，中外学者相聚孔子故里、纵论教师之道，意义重大而深远。”
曲阜师范大学党委书记戚万学在会讲上致辞，他代表曲阜师范大学对本次会讲的成功举办表示热烈祝贺，对各位来宾和与会同仁的莅临表示诚挚欢迎，向多年来关心、支持学校建设发展的各位领导、专家表示衷心的感谢。戚万学简要介绍了学校的办学历史与优势特色，他指出，曲阜师范大学设学儒家文化发源地，始终秉承“弘文励教”的使命担当和“学而不厌，诲人不倦”的治学精神，始终坚持尊师传统，始终坚守教师本分，致力于涵育夫子基因、培养君子风范，不断打造师范特色、成就教师品牌，正逐步成为全国教师教育重镇。
“志合者，不以山海为远；道同者，当以同修为乐。”戚万学说，各位道同者不远万里相聚圣地，感受先世圣泽，寓意不忘初心；各位志合者不辞辛苦济济一堂，共同分享经验，志在开新望远。本次会讲对于增进中外交流、汇聚中外智慧，进一步推动教师事业发展必将产生积极而久远的作用。
赓续古老学术传统，助力教师时代发展
”‘会讲’是中国古老的学术研讨方式，学术同仁围坐一起，就某个话题展开平等自由的讨论，是一种气氛活跃、场面生动的学术争鸣。”
戚万学指出，先师孔子开创的私学传统一直沿袭“会讲”的方式，宋代朱熹和张轼的“朱张会讲”，朱熹、陆九渊的“鹅湖会讲”，不但在当时名噪四方、观者如云、影响巨大，而且也深刻地影响了中国文化史、思想史的发展，对于今天的文化传承和学术发展也具有重要的借鉴意义。
“我们相聚曲阜举办首届中外教师杏坛会讲，仿佛又回到了2500多年前先贤孔子在杏坛讲学授业的场景，令人感慨万分。”中国教师发展基金会秘书长王建光在会讲致辞中对本次会讲的成功举办表示热烈祝贺，向精心筹备此次会讲的曲阜师范大学表示衷心感谢。
王建光说，古人举办会讲的目的之一就是希望参会者做到“善能自迁”、“过能自改”，本届中外教师杏坛会讲邀请到了国内外的知名教育专家，会讲内容既包括对教师队伍建设的深入探讨，也有对教师教育振兴之道的上下求索，还有对教师专业发展的经验分享，相信与会者一定能够通过此次会讲拓展视野、启迪思维，为推动教师事业发展激发更为强大的内驱动力。
日本岩手大学副校长薮敏裕在会讲上致辞，表示此次的中外教师杏坛会讲对于探讨教师事业发展具有重要意义，对于本次会讲的筹办表示敬佩。他结合自身工作经历分析了关于日本教师培养当下存在的主要问题，他指出，在国际化发展的背景下，我们需要围绕教师教育“温故而知新”，探讨如何结合传统进行创新。他希望此次会讲能为教师教育的未来发展探索出新的路径。
聆听政策解读：打好教师队伍建设的“组合拳”
教育部教师工作司一级巡视员刘建同在会上作了题为《中国教师队伍建设分析与建议》的主旨演讲。
刘建同对首届中外教师杏坛会讲的举办表示热烈祝贺，他指出，此次会讲恰值庆祝第35个教师节之际，在伟大思想家、教育家孔子的故里，通过此次会讲倾听中外嘉宾的真知灼见，交流中外教育的思想理念，对于不断推进新时代教师队伍建设的理论与实践，具有重要意义。
刘建同在主旨演讲中，从高度重视教师队伍的思想政治建设、大力推进中小学教师培养改革、全面提升高等学校教师质量水平、切实完善教师地位待遇提升机制、不断推进教师管理综合改革等五个方面，深入分析了我国教师队伍建设的工作现状与未来工作重点。刘建同强调，《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神，搭好了新时代教师队伍建设改革的“四梁八柱”，现在的重点任务就是狠抓工作落实，打好系列“组合拳”，使教师队伍建设在推进教育现代化、建设教育强国的进程中发挥更大的作用、做出更大的贡献。
聚焦师道主题：纵论启智慧，切问引深思
首届“中外教师杏坛会讲”在继承古老学术传统的基础上守正开新，每一轮会讲均邀请中外专家学者同台对话、切磋，采取主讲嘉宾专题发言、讲友嘉宾点评提问的形式，针对共同主题向大家提供中外理论与实践的参照对比，会讲内容既聚焦国内经验也关注国际探索、既回望传统思想也探讨前沿理念，打造了一场思想盛宴。
第一场会讲以“教师教育振兴之道：本土经验与国际探索”为主题，由曲阜师范大学教育学院院长唐爱民教授主持；美国宾夕法尼亚爱丁堡大学校长黄桂友教授，国家教师教育咨询专家委员会委员兼秘书长、北京师范大学教育学部部长朱旭东，担任会讲主讲；南京晓庄学院副校长张波教授担任会讲讲友。
黄桂友教授分析了美国教师培养认证机构所制定的五个标准，以及美国教育现存的一些问题及解决措施。朱旭东教授总结了我国教师教育存在的问题，并提出了教师教育改革相应的策略与举措。张波教授围绕主讲嘉宾的发言提出了“中、美两国在教师教育方面最值得彼此学习借鉴的地方有哪些？”“现代化教师教育体系建设面临的主要痛点和难点是什么？作为承担这样一个体系建设的师范院校，应该做些什么？”等问题。
第二场会讲以“教师专业发展之道：传统思想与前沿理念”为主题，由杭州师范大学教育科学研究院院长张华教授主持；美国杜威研究协会前主席Leonard J. Waks先生，中国陶行知研究会苏霍姆林斯基专委会理事长吴盘生先生，担任会讲主讲；华东师范大学教育学部唐汉卫教授，中国教育技术协会人工智能专委会秘书长、清华大学《现代教育技术》编辑部主任宋述强，担任会讲讲友。
Leonard J. Waks分析了教师在教学实践中存在的知行不合一的问题，并从反思、对话、研究、有指导的实践等四个方面提出了改进教师行为的建议。吴盘生论述了苏霍姆林斯基教育思想对我国当代教师发展的指导意义，系统阐述了苏霍姆林斯基的生平事迹和教育思想体系。围绕主讲嘉宾的发言，唐汉卫提出了应该如何进一步研究苏霍姆林斯基教育思想的问题，宋述强提出了工业时代的教育理论在信息时代会有怎样的走向与发展的问题。
第三场会讲以“教师教书育人之道：传承师道与立德树人”为主题，由教育部“全国中小学幼儿园教师培训专家工作组”副组长、北京师范大学中华文明传播中心主任王文静教授主持；乌克兰教育科学院通讯院士、基辅市苏霍姆林斯基实验学校校长哈依鲁莲娜女士，乌克兰功勋教师、帕甫雷什中学校长瓦·德尔卡其女士，教育部中小学名校长、齐鲁名校长李成泉先生，担任会讲主讲；曲阜师范大学教育学院副院长徐瑞教授担任讲友。
哈依鲁莲娜女士与大家分享了她从事教育工作55年以来的经验，着重介绍了她研究运用苏霍姆林斯基教育思想以及她所在学校的教学探索等有关情况。瓦·德尔卡其女士结合实例详细介绍了苏霍姆林斯基在教育事业上的创造之路，以及苏霍姆林斯基教育思想获得广泛关注和传播的情况。李成泉校长分析了孔子的教育情怀、教育智慧等对当今教育所具有的重要意义，强调今天的中国教师应当传承发扬好孔子所体现的为师之道。徐瑞教授结合主讲嘉宾们的工作实际，就如何认识听课制度与教师的专业发展之间的关系作出了提问。
会讲结束后，与会领导、嘉宾以及师生代表，共同观看了由曲阜师范大学师生精心组织的师德教育成果汇报演出。演出现场，曲阜师范大学雅乐团为大家呈现了一场钟磬和鸣、羽衣蹁跹的传统儒家礼乐盛宴；曲阜师范大学学子合唱《飞来的花瓣》，在婉转悠扬的旋律中为教书育人的老师们献上了真挚的祝福；舞蹈《桃李不言》以优美灵动的舞姿体现了感怀师恩的真情，彰显着对尊师风尚的弘扬；曲园师生原创话剧《夫子》生动再现了孔子与弟子们的教学场景，以强烈的历史厚重感和现场感染力，使孔子的伟大教育思想直抵观众心间，将演出气氛推向高潮。整场演出充分展现了曲园人的深厚文化底蕴和鲜明时代风采，赢得了阵阵掌声与一致好评。
作者：曲阜师范大学
编辑：宋丹丹
