师德是教师行为的道德规范,是教师履职尽责的必备素养。师德是建立在尊重学生、注重教育品质和塑造良好教育环境的基础上的。今年5月,习近平总书记在中央政治局第五次集体学习中,专门指出“加强师德师风建设,引导广大教师坚定理想信念,陶冶道德情操,涵养扎实学识,勤修仁爱之心”。
2022年8月,全国中小学领导人员师德师风研修示范班在曲师大开班,来自全国各省市中小学100余位党组织书记和校长参加研修
然而,近年来师德失范现象的出现,给教育事业造成了负面影响。如今,教师的一言一行不仅被学生及家长密切关注,更通过互联网,受到全社会的监督。师德不能成为“失德”,这是一条底线,也是我们应该深思和努力守护的。首先,师德不仅仅是职业道德的一种表现,更是一种道德的引领和价值的塑造。教师在学校中既是知识的传授者,更是学生的榜样和楷模。优秀的教师应当具备高尚的道德情操,严以律己,给学生以正能量的引领。只有在教师本身具备良好的师德之后,才能够真正地影响和引导学生的价值观和行为准则。
位于曲阜师范大学的中国教师博物馆,是全国唯一以教师文化为主题、以师德教育为特色的博物馆
其次,师德作为教育工作者的底线,不仅仅体现在对待学生的态度上,更体现在教育行为的方方面面。教育是一个复杂的过程,包含知识的传递,也包含人格和价值观的塑造。在近年来师德失范现象中,教师侵害学生身体、精神的行为严重违背了教师的职业道德和伦理底线。这种行为伤害了学生身心,损害了学生权益,更对他们人生观、价值观的形成产生了消极的影响。因此,师德不能成为“失德”的重要意义,还在于保障学生的权益和全面发展。
9月4日,“培根铸魂 立德树人”师德宣讲暨2023年秋季教师“开学第一课”活动在山东师范大学长清湖校区举行
再次,师德不仅仅对于学生的发展影响重大,也对教师自身的职业生涯和形象有着至关重要的作用。教师是社会的重要组成部分,教师形象的塑造和维护对于整个教育体系的健康发展至关重要。如果教师在道德行为上失范,不仅会失去学生和家长的尊重,还会对整个教育系统的声誉造成严重的损害。因此,教师们应该端正思想,加强自我修养,时刻绷紧师德这根弦,时刻自我监督,做到言行一致。
泰山学院举行“强师德、塑师魂”师范生教育活动
最后,师德建设需要教育部门和各级学校的重视。教育部门应该加强对教师的师德培养和教育,建立完善的师德评估和监督机制,严格落实师德师风建设,对违背职业道德的教师进行严肃处理。各级学校应该建立健全内部管理机制,加强对教师的师德约束和教育引导,在日常的培训中应当把业务能力与师德师风建设并重,帮助教师提高专业素养和道德修养。
9月10日,“2023年度齐鲁最美教师”颁奖典礼在济南举行
总之,师德是教育事业的基石,是教师履职尽责的必备条件。师德不能成为“失德”,不仅仅是一种道德要求,也是对教育事业的责任和担当。教师们应该从自身做起,强化师德建设,提高自己的道德水平和职业素养,以良好的师德引领学生成长成才,为教育事业的繁荣做出应有的贡献。
师德不能成为“失德”,这是我们每个人都应该共同努力守住的红线。只有如此,我们才能够建设和谐、公正、有温度的教育环境,培养更多优秀的人才。
作者丨张昱 菏泽市牡丹区何楼办事处东方红初级中学
图源 | 山东教育新闻网
编辑丨张婧文、王煜玲
审核丨李勇
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